《闪亮的爸爸》第二季比第一季更加凸显现实教育意义，也成为《闪亮的爸爸》即将面临的又一挑战。本季节目选择留守儿童参与节目录制，旨在通过明星与孩子的关系，引导社会正视亲子关系，理解“爱与陪伴”才是教育的本质，向更多观众传递社会正能量。因此，四位“闪爸”要做的，不仅要走进孩子的内心，更要告诉父母，孩子的质变离不开他们的关注和陪伴。说实话我并没有看过第一季，当看了第一季与第二季的简介我更愿意看后者，事实证明并没有让我失望，至少现在是如此。第二季由张皓宸、吴镇宇、张晓龙、白举纲四人组成支教团队，去到云南泸西的一座乡村小学当起了支教老师。四人分别任教美术、生理健康、礼仪、音乐四个课程。这是一个具有现实教育意义的综艺节目，向社会传递着一种正能量。节目较为真实并非同于一些作秀的综艺节目，其中有一大特点就是留守儿童、老人的问题，随着我国政治经济的快速发展，越来越多的青壮年劳动力走入城市，因此在农村出现了留守儿童这一群体。这些留守儿童大多存在着很多影响健康成长的问题。“支教”就是提升西部很多农村地区师资力量的一种重要方式，提到“支教”相信每个人都或多或少有所了解，我们国家这么多年来一直注重西部大开发，教育支持从来都不是一时兴起的。节目中的几处让人难忘的情节：吃晚饭的时候，路过的同学不小心把水洒在张皓宸脸上了，小辉辉举起双手给小张老师擦脸。这是一个及其简单的动作，可就是这样的小细节体现了这些儿童的单纯和善良。张皓宸走心教学特意化妆成老爷爷，同时在美术课上分享自己爷爷的故事，指引小朋友们画自己心中最重要的人，其中一个小女孩认真地